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学校公告:
昆明市官渡区华西航空旅游学校发布2018年度教育质量报告。
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昆明市官渡区华西航空旅游学校 2018年度教育质量报告
昆明市官渡区华西航空旅游学校
 
2018年度教育质量报告
 
官渡区教育局:
 
2018年度,我校在各级行政主管部门的关心支持下,学校各项工作圆满完成,工作中也取得了一定成绩。现将我校2018年度教育教学工作总结汇报如下:
 
一、学校情况
 
(一)学校概况
 
昆明市官渡区华西航空旅游学校(原昆明亚太商务管理学校)1997年创办,2003年经云南省教育厅批准成立,于2017年更名为昆明市官渡区华西航空旅游学校,并于2017年从昆明市安宁市搬迁至昆明市杨林大学城旁,是一所全日制普通中等职业学校,面向全国招生,具有独立颁发国家中专学历证书资格,2011年被上级教育主管部门评为省级合格中等职业学校。
 
学校地址位于昆明市官渡区大板桥街道上对龙村(原金山生态园),是一所高品质花园式学校,环境优美,建有一流的航空服务实训室、安检值机实训室、形体实训室、办公楼、行政楼、教学楼、多媒体教室;并规划在建有教学数字图书馆、高铁乘务实训室、大型学生食堂和生活设施。学校占地面积256亩,建筑面积四万多平方米。现有教职员工154人,在校学生1859人,有航空服务等23个专业。随着学校办学规模不断发展,学校为了品牌化建设的需要,在嵩明县杨林镇工业园区内租用了90亩土地,作为学校的实习实训基地。实习实训基地,位于嵩明县杨林镇工业园区官军路延长线1号,距离学校约5公里,距离昆明长水国际机场约20分钟的车程,有利于学生往返机场进行实习实训,便于学校实习就业工作的开展。
 
(二)学生情况
 
2018年我校招生人数1965人,2018年底在校生数1859人,学生巩固率为88%,毕业学生数为16人,就业学生数为15人,直接就业学生数为15人,平均就业率约为94%。其中对口就业率为87%。
 
就业去向情况:其他就业方式的毕业生数为15人,占就业学生数的100%;升入各类高一级学校的毕业生数为0人,占就业学生数的0%。
 
就业产业情况:无毕业生从事第一产业、第二产业,从事第三产业的毕业生数为15人,占就业学生数的100%。
 
就业地域情况:在本地就业的毕业生数为9人,占就业学生数的60%;到异地就业的毕业生数为6人,占就业学生数的40%;无学生到境外就业。
 
就业地点情况:在城区就业的毕业生数为13人,占就业学生数的87%;到镇区就业的毕业生数为2人,占就业学生数的13%;无学生到乡村就业。
 
就业渠道情况:通过学校推荐就业的毕业生数为15人,占就业学生数的100%;无通过中介介绍和其他渠道就业的毕业生。
 
(三)教师队伍
 
学校现有教职员工154人,其中专职教师99人,兼职教师5人,专职教师具有研究生学历的2人,专职教师中双师型教师有20人,专职教师中本科学历有54人,专职教师中高级职称有3人,专职教师中级职称有2人;生师比19.8;研究生以上学历占专职教师的2%,双师型教师占专职教师的的13%,本科以上学历占专职教师的54.5%,高级职称占专职教师的3%,中级职称占专职教师的2%,兼职教师占专业课教师比例5.3%。
 
学校现有教师配备适应教学要求,实行专职兼职教师结合、校内校外教师结合、理论实训教师相结合的办法。学校认真落实并不断提高教师工资福利待遇。同时,学校与教职员工按照规定签订劳动合同并参加社会保险。学校高度重视教师培训工作,认真落实师资培训的有关政策要求。
 
(四)设施设备
 
学校现有仪器设备和固定资产基本能够满足教育教学和办公使用。其中,办公用座椅70套及沙发等一批,学生用高低床1266张,教学用电脑180台,办公用电脑50台,电脑座椅100套,学生阅读桌112张,学生阅读凳448个,图书3.6万册及报刊一批,活动板房近三千平方米,教学用报废汽车4台及一批配件(北京吉普1台,桑塔纳2台,捷达1台),教学办公用汽车两辆(东南小客车1台,83790元,长安微型面包1台,31450元),复印、打印机17台,体育运动器材一批,电视机6台。汽修实验室四间(整车实验室、底盘实验室、发动机实验室、电路实验室)、飞机模拟客舱1架,高铁模拟舱1架,安检设备10套,图书室1间,阅览室1间,师生活动室1间;燃气实验室2个。购买大车发动机2台,捷达发动机2台,电器实训台、发动机实训台、转向实训台、牙箱实训台各1个,前后桥4个,提升机一台。学校固定资产总计637万元。
 
二、学生发展
 
(一)学生素质
 
学生文化课合格率89%,学生专业技能合格率93%,学生毕业率100%。
 
(二)在校体验
 
学生理论学习满意度90%,学生专业学习满意度95%,学生校园文化与社团活动满意度90%,学生生活满意度88%,学生校园安全满意度85%,毕业生对学校满意度100%。
 
(三)资助情况
 
建档立卡学生帮扶为5人,学生享受中职免学费政策为155人,学生享受中职免学费政策金额为31万元,学生享受中职免学费政策占全日制中职学生比例为99%,学生享受助学金人数为65人,助学金金额为13万元,助学金发放占全日制中职学生比例42%,
 
(四)就业质量
 
2018年学生就业人数为15人,就业率为94%,学生对口就业率为87%,学生初次就业起薪为3000元,用人单位满意度为85%。
 
(五)职业发展
 
学校积极开展职业生涯规划教育、创业创新教育,积极开展校企合作、工学结合,积极开展技能竞赛活动,学生的学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创业创新能力和技能水平不断提高。在2018年的昆明市中职学校技能大赛中,获得了2个二等奖、5个三等奖的优异成绩。
 
三、质量保障措施
 
(一)专业动态调整
 
我校是一所以服务类专业为主,兼顾经济类、工科和农科类相关专业的综合性中等专业学校。学校能够主动适应当地经济社会发展和企业用人需求,形成了对接产业、企业、岗位的专业建设和动态调控机制,着眼于区域经济发展、产业发展及服务民生,建立了行业企业和用人单位参与的专业建设组织指导机构,并进行专题论证。严格按照教育部《中等职业学校专业设置管理办法(试行)》设置专业,并紧跟产业发展步伐,随着经济发展方式转变而动,跟着产业调整升级而走,围绕企业技能型人才需要而转,适应市场需求变化而变,不断调整专业设置,使专业结构日趋合理,骨干专业建设取得较大成效。2019年2月我校为了适应市场需求和当地经济的发展,经昆明市教育局批准增设“民航运输”专业。目前,我校开设的专业(方向)有以下23个:民航运输、航空服务、老年人服务与管理、汽车运用与维修、石油与天然气贮运、钢铁冶炼(轧钢方向)、数控技术、平面媒体印制技术、计算机及应用、通讯技术、服装制作与营销、会计、市场营销、文秘、旅游服务与管理、养殖、园艺、物流服务与管理、农村经济综合管理、农业机械使用与维护、果蔬花卉生产技术、畜禽生产与疾病控制、法律事务。
 
(二)教育教学改革
 
1.狠抓教学管理
 
教学管理就是管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率地实现教育管理目标的活动过程。学校通过一定的机构和制度建设,采用了有效的手段和措施,带领和引导师生员工,充分利用校内外的资源和条件,整体优化学校教育 <http://baike.baidu.com/view/291247.htm>工作,有效实现了学校工作的目标。学校主要通过目标、原则、内容、过程、方法、制度等管理实现学校教育的有效管理。
 
2. 规范教研活动
 
学校建立了教研制度,每月一次教研活动。教研活动主要集中于教学内容的研究、教学方法的研究、教学手段的研究,探索理论联系实际的实习、实训教学,案例讨论教学等。开展课堂教学比赛、示范课教学和教师互相听课制度,实行老教师负责指导新教师制度。我校还定期组织教师教学讲课比赛,一系列的教学教研活动很好的促进了我校教学水平的提高。
 
3. 突破教改管理
 
为进一步转变教育思想,更新教育观念,强化质量意识,改革人才培养模式,促进我校教学工作的不断发展,鼓励全校教职工积极参与教学改革、研究工作,学校制定了教改办法。通过教改,学校教育教学质量有所提高,教师教育教学水平有所提高,学生实践能力水平有所提高。
 
4.确保教学计划规范有序
 
教学管理是为了实现教学目标,按照教学规律和特点,对教学过程的全面管理。学校制定了教学工作计划 <http://baike.baidu.com/view/3285834.htm>,明确了教学工作目标,保证学校教学工作有计划、有步骤、有条不紊地运转;建立和健全了学校教学管理系统,明确了职责范围,发挥管理机构及人员的作用;加强了教师的教学质量和学生的学习质量管理;组织开展了教学研究活动,促进了教学工作改革;领导深入教学第一线,加强检查指导,及时总结经验,提高教学质量;加强了教务行政管理工作 <http://baike.baidu.com/view/2897955.htm>。
 
学校教学管理的中心任务在于提高教学质量。一是抓教学业务管理,它是学校教学管理的重要组成部分,它决定着学校教学管理的水平,学校对教学业务工作展开了有计划、有组织的管理活动,建立了校长和教学副校长组织抓,教务处具体负责抓的制度。二是抓教学环节管理,学校对教学的过程重点抓了备课、上课、成绩考评等基本环节。三是抓教学质量管理 <http://baike.baidu.com/view/2925390.htm>,就是按照培养目标的要求安排教学活动,并对教学过程的各个阶段和环节进行质量控制的过程。四是抓教学质量监控,就是根据课程对教学的要求,对教学的过程和情况进行了解和监测,找出反映教学质量的资料和数据,发现教学中存在的问题,分析产生问题的原因,提出纠正存在问题的建议,促进教学质量的提高,促进学生学习水平的提高和教师的专业发展,从而保证课程实施的质量,保证素质教育方针的落实。
 
(三)规范管理情况
 
学校坚持国家的教育方针和社会主义办学方向,全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、教育部《关于加快发展中等职业教育的意见》等政策法规的精神,坚持办学的公益性和秉承“育人为本、依法办学、以德立校、规范管理”的办学宗旨,坚持“品高、人俊、明理、致用”的校训,培养适应地方经济建设和发展需要的实际工作能力强、具有一定创业精神、良好职业道德的应用型专门人才。
 
学校设立了董事会和校务委员会,下设有行政办公室、教务处、学生处、招生处、就业处、后勤处、财务处等职能部门和各专业教研组,实现了依法、科学、高效、合理化管理。学校校长任职符合国家规定。
 
一年来,学校未发生任何造成严重不良社会影响的政治类事件;依法办学、持证办学,学校的印章已经报审批机关备案;学校的教学内容严格按照教育部中等职业教育大纲和教学计划开展教学活动,校内没有宗教活动;按照审批机关批准的办学类型、层次、范围办学;未设立分支机构或变相设立分支机构;服从教育行政部门的管理,学校没有因为违反规定给社会造成不良影响和因此而引发学生家长上访告状及法律纠纷案件;学校法人、校长或主要负责人、校名、校址等重大事项的变更均经过教育行政部门的批准或到教育行政部门备案;学校刊登、张贴、发布招生广告和招生简章,严格按照规定报教育行政部门审核备案;学校招生宣传内容真实、准确,不夸大其词,不带有欺骗性、诱惑性;广告用语符合《广告法》等有关规定。
 
切实保障学校安全卫生管理工作。学校有安全管理制度和应急处理预案;有专人负责安全工作;有门卫值班制。学校有房屋、设备、消防、交通等安全防护设施和检查制度;有食品、药物等管理制度。一年来无重大安全事故发生,无校车超载现象,无重大的教师、学生、家长上访和投诉事件。学校干净整洁,美化、绿化,有鲜明的文化特色;食堂的安全、卫生、符合食品卫生标准,有卫生许可证和从业人员健康证。学校每学年定期对学生进行体检,有学生体质健康登记记录和传染病应急预案。
 
学校的安全卫生管理工作紧紧围绕学校中心工作开展,做好为教学服务、为教师服务、为学生服务。学校每学期进行全校性安全教育,班主任每周利用主题班会进行安全教育,完善安全制度,确保学校安全、学生安全、教师安全。学校建立了完善的卫生制度,每天清扫环境、教室、宿舍卫生,每天检查评比,确保校园卫生、宿舍卫生、教室卫生,确保教师、学生和员工养成良好卫生习惯。学校针对昆明市防火、防震安全期的通告要求,结合学校实际,邀请辖区派出所民警到校进行安全法制教育,并定期组织学生进行防火、防震演练。
 
(四)加强规章制度建设
 
 学校高度重视规章制度建设,并把它作为学校管理科学化、规范化、公开化的重要途径和举措。学校建立了规范、健全和完备的规章制度。学校管理方面有学校章程、人事工作制度、学校薪酬管理制度、教职工聘任制度、后勤服务管理制度、食堂卫生管理制度等;教学方面制定了学籍管理制度、教师管理制度、教师行为规范、教学督导制度、教学检查制度、教学考评制度、考试制度、教学改革制度、学科专业建设制度、精品课程建设方案等;学生管理方面制定了德育工作制度、学生奖惩制度、学生分值管理制度、学生行为规范、学生一日生活制度、体育卫生制度、校园安全教育制度、宿舍管理制度等。学校各项规章制度健全,并能严格执行,学校对制度执行情况认真检查、定期考核,并根据考核情况进行年度奖惩。
 
(五)狠抓德育工作
 
学校高度重视师德师风建设,教师具有良好的职业道德,为人师表,不歧视、侮辱、打骂和体罚学生。学校认真做好对学生的思想品德教育和思想政治工作,对学生实行综合操行评定,对后进生落实一对一帮教措施,转变其思想,转化其行为。学校德育教育紧紧抓住两头,带动中间。学校严格校风校纪,采取多种形式加强文明健康的校园文化建设;师生文明程度高、无违法和重大违规现象,形成了良好校风、学风和教风。
 
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际、突出特色。我校从校长开始对校园文化建设非常的重视,建立了完善的校园文化管理制度体系,各部门之间分工明确,为构建环境优美的校园,育人气氛浓郁的校园氛围做出了贡献。学校第二课堂内容丰富多彩,每年都安排校园文化艺术节,在这个艺术节中安排了丰富的多彩的文化活动,如:专业技能竞赛、校园歌手比赛、舞蹈比赛、才艺展示、书法比赛、手工制作比赛、小品大赛、实用技术比赛、和谐杯篮球赛、元旦晚会等一系列的文化活动。 
 
(六)不断完善党团组织建设
 
学校有健全的党团组织,党支部委员会设有书记和委员,正常开展党务工作和组织党员活动,支部发挥了战斗堡垒作用,党员发挥了先锋模范带头作用。学校设有校团委,班级有团支部,日常团员青年活动频繁,充分发挥了团组织的桥梁纽带作用和团员的先进带头作用。 
 
四、校企合作
 
校企合作开展情况和效果。学校建立长效工作机制,加强校企合作制度建设,与云南机场集团、昆明机场地面服务有限公司,云南空港百事特商务有限公司、厦门高崎机场,桂林机场等省内外多家用人单位建立了校企合作关系,为学生高质量就业提供了有力的保障。推行订单培养,拓宽就业渠道。企业派出经验丰富的高级技师到学校讲课。
 
五、社会贡献
 
学校充分发挥师资、设备条件等资源优势,依托“云南师范大学函授教学站”、实习实训基地等,围绕社会、行业、产业发展需要,加大社会服务工作力度,主动服务经济社会发展大局。积极开展长短期职业培训和考证培训,提供民航客运员资格证,民航初级安检资格证等培训、考证服务,社会服务能力显著提升。2018年,服务社会及校内短期职业培训806人次,为区域社会发展做出了重要贡献。
 
六、举办者履责
 
学校建立了完整的会计制度和资产管理制度,账册齐全,账目清楚。财务管理人员任职资格和任职条件符合国家要求,资产使用和财务管理符合规定并接受各方监督,编制年度会计报告提交审计并公布审计结果。
 
学校办学收入全部用于教育教学工作和学生发展,以及用于发放教职员工工资,各项支出合乎开支规定,各项教育教学业务费能够得到保障,学校办学经费没有被挪用或抽逃,没有被用于校外投资。
 
学校严格按照国家规定发放助学金、减免学生学费,严格执行国家的收费政策,收费及退学退费制度完善,执行良好。
 
  七、特色创新
 
  (一)准军事化管理
 
自办学以来,我校实施准军事化管理,不断的摸索更能适应学生管理的方式方法。同时,我们也在相邻的几所职业院校进行了交流,探讨实行准军事化管理和不实行的好与坏。实行半开放管理的学校,夜间学生在不在宿舍不清楚,在不在学校也不清楚,每天学生在校内校外都有打架的事情发生,学校为此头痛不已。职业院校学生法纪观念淡薄,对是是非非很难把握,对事情的处理简单粗暴,往往是用拳头解决问题,对校纪校规置若惘然不去遵守。可见实行准军事化管理的非常重要。我们在实行准军事化管理过程中每天给学生提三句话,“我的安全我负责”、“他人安全我有责”、“校园安全我尽责”。我校实行准军事化管理收获很大:重大安全责任事故为零,群体性事件为零。
 
准军事化管理倡导以军队的纪律规范学生,以军人的精神教育学生,以军营的作风感染学生;坚持思想教育与严格管理相结合,学校教育家庭教育,理论教育与生活教育相结合;坚持以人为本,以德育人,通过建立严格的管理机制、高效的运行机制、积极的激励机制,切实大大提高学生的素质。我校将结合实际以人为本,不断的去探索新的方式方法,更好的依法依规管理好学校;不断的加强准军事化管理,共建平安校园,和谐校园!
 
(二)社团活动
 
为了加强学生各方面的素质发展,学校根据学生实际需要设立了学生社团,完善制定社了团管理制度,尤其是考核制度和奖惩制度。做好日常监管,做到建设与管理并重。社团活动打破了学校单一、封闭的课程结构,使教师的教育观念获得了根本性转变,教学效果更为显著。学生在社团活动中充分展示自己的才能,发现学习生活之美,体验美,增强审美情趣,感受校园生活的快乐,提高了审美的鉴赏力、生活的表现力和思维的创造力。提高了自身的人文素养和艺术修养。达到校园文化建设园艺化、学生在校生活诗意化的目标。
 
目前,我校设立了拳击社、舞蹈社、音乐社、书法社、动漫社、篮球社、广播社、泰语社、演讲社、形象设计社、美术社、乒乓球社等。我校社团活动时间学校统一安排,安排在下午大课间活动时间,每周社团活动4次,每次90分钟。
 
在每天的社团活动当中,我校突出的一个“感恩教育”让学生能够清楚的认识到今天的一切都来自于父母给予的,不能让学生享受现有的美好生活而忘记辛苦的父母。
 
感恩教育:
 
老师问:你们的衣食住行是谁给予的?
 
学生答:爸爸妈妈。
 
老师问:爸爸妈妈们辛苦吗?
 
学生答:辛苦。
 
老师问:我们在校应该这么做?
 
学生答:努力学习、报答国家、感恩父母、回报社会。
 
我校通过特色社团活动来促进学生的全面发展,各项活动的举办,为社团学员提供了展示自己才能的平台,张扬了学生的个性,使学生感受到了健康校园生活的快乐。
 
八、存在的主要问题和改进措施
 
学校的建设发展还存在以下问题和困难:
 
1.教育教学质量还有待进一步提高,师资队伍建设有待加强,教学管理水平需要进一步提升,“以服务为宗旨,以就业为导向”的方针还需要进一步落实。
 
2.为了提高我校办学规模,提高办学质量,我校将加快新的规划建设。同时,学校今后的发展还需要政府有关部门大力扶持。
 
                          昆明市官渡区华西航空旅游学校
 
                                  2019年3月10日